ความยั่งยืน

การอบรมช่างเทคนิคใหม่ | กิจกรรมการมีส่วนสนับสนุนต่อเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน

เพื่อให้ได้ผลิตภัณฑ์ที่ตอบสนองความต้องการของลูกค้าในทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นคุณภาพ ราคา (ต้นทุน) และระยะเวลาในการจัดส่ง จำเป็นต้องมีช่างเทคนิคที่มีความสามารถ Fuji Electric มุ่งเน้นในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลในภาคการผลิต และได้จัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมที่พักอาศัยที่เรียกว่าแผนกฝึกอบรมทักษะและเทคนิคในเมืองโคโนสึ จังหวัดไซตามะ ซึ่งเป็นสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับศูนย์เทคโนโลยีการผลิต โดยจัดให้มีการฝึกอบรมที่เอาใจใส่เป็นเวลาหนึ่งปีสำหรับพนักงานเทคนิคใหม่ที่เพิ่งสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อสร้างรากฐานในฐานะผู้ใหญ่ที่ทำงาน เราพยายามอย่างเต็มที่เพื่อสนับสนุนการบรรลุอาชีพที่เติมเต็มชีวิต

การพัฒนาคนเป็นจุดเริ่มต้นของการผลิต

คุณคุนิฮิโระ นากามูระ ผู้จัดการทั่วไปฝ่ายฝึกอบรมทางเทคนิคและทักษะ

การฝึกอบรมสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่แผนกฝึกอบรมเทคนิคและทักษะมีประวัติมายาวนาน การฝึกอบรมได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตลอดระยะเวลา 30 ปีที่ผ่านมา เพื่อสนับสนุนคุณภาพของ Fuji Electric Kunihiro Nakamura ผู้จัดการทั่วไปของแผนกฝึกอบรมเทคนิคและทักษะ อธิบายจุดประสงค์และลักษณะของการฝึกอบรมดังนี้:
“ที่แผนกฝึกอบรมเทคนิคและทักษะของบริษัทฟูจิ อิเล็คทริค เรามุ่งเน้นการฝึกอบรมช่างเทคนิค และเราได้จัดทำหลักสูตรประจำปีจำนวน 1,650 ชั่วโมง ซึ่งเกินกว่าข้อกำหนดทางกฎหมายสำหรับชั่วโมงการศึกษา (1,400 ชั่วโมง) จุดประสงค์ไม่ได้มีเพียงแค่เพื่อให้ได้รับความรู้พื้นฐาน เทคนิค และทักษะที่จำเป็นในสถานที่ทำงานเท่านั้น เราช่วยให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสร้างรากฐานในฐานะสมาชิกของสังคมผ่านการใช้ชีวิตในหอพัก การแนะนำการใช้ชีวิตประจำวัน การปีนเขา และการฝึกอบรมที่วัดเซน”

ในปีงบประมาณ 2024 เรามีพนักงานฝึกงาน 73 คน โดยแบ่งเป็น 5 แผนก ได้แก่ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ไฟฟ้า การประมวลผลด้วยเครื่องจักร การประมวลผลความแม่นยำ และการทำงานพลาสติก ซึ่งพนักงานฝึกงานจะฝึกฝนทักษะพื้นฐานเพื่อทำงานในโรงงานอย่างแข็งขัน นากามูระแสดงความหลงใหลในการฝึกอบรมดังต่อไปนี้
“เราพิจารณาการพัฒนาทรัพยากรบุคคลในระยะกลางถึงระยะยาว หากเราละเลยการพัฒนาทรัพยากรบุคคล ย่อมเกิดผลกระทบต่อคุณภาพของผลิตภัณฑ์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ นั่นคือเหตุผลที่เราใส่ใจอย่างยิ่งในการฝึกอบรมและฝึกฝนจิตใจ ทักษะ และร่างกายของพนักงานด้านเทคนิคของเราอย่างละเอียดถี่ถ้วน 'การพัฒนาทรัพยากรบุคคล' เป็นก้าวแรกและจุดเริ่มต้นของ 'การผลิต'”

การส่งเสริมความรู้สึกเป็นมืออาชีพในการผลิต

เป้าหมายหลักประการหนึ่งในการฝึกอบรมแผนกฝึกอบรมด้านเทคนิคและทักษะคือการให้แน่ใจว่าผู้ฝึกอบรมได้รับเทคนิคและทักษะที่จำเป็นในการทำงานในโรงงานได้อย่างราบรื่น ผู้ฝึกอบรมไม่เพียงแต่ต้องได้รับเทคนิคและทักษะพื้นฐานที่จำเป็นในสถานที่ทำงาน เช่น การฝึกภาคปฏิบัติเกี่ยวกับงานพื้นฐาน การศึกษาด้านความปลอดภัย การเรียนรู้ในห้องเรียนเกี่ยวกับไฟฟ้า การควบคุมคุณภาพ และวิศวกรรมการผลิต แต่ยังต้องได้รับคุณสมบัติที่จำเป็นในกระบวนการผลิต เช่น การเชื่อมและการตัดด้วยเครื่องจักร นอกจากนี้ เนื้อหาของการฝึกอบรมที่ใช้แทนการมอบหมายงานนั้นมีสาระสำคัญ และมาซาฮิโกะ อาซามิ หัวหน้าผู้ฝึกสอนแผนกฝึกอบรมด้านเทคนิคและทักษะได้สรุปเนื้อหาไว้ดังต่อไปนี้

มาซาฮิโกะ อาซามิ หัวหน้าผู้สอน

“ผู้ฝึกงานจะถูกแบ่งออกเป็น 5 แผนกเฉพาะทางตามลักษณะงานของสถานที่ทำงานที่ได้รับมอบหมาย และทำงานตามที่ได้รับมอบหมายภายในเวลาที่กำหนด เมื่อฝึกฝนซ้ำๆ กัน พวกเขาจะสามารถทำการผลิตให้เสร็จภายในเวลาที่กำหนด และมีความแม่นยำเหนือเส้นที่ผ่านเกณฑ์”

ฝ่ายฝึกอบรมเทคนิคและทักษะไม่ถือว่าการฝึกอบรมผู้เข้ารับการฝึกอบรมให้เรียนรู้เฉพาะเทคนิคเพียงอย่างเดียวนั้นเพียงพอ Haruhiko Sakamoto ผู้ฝึกสอนกล่าวว่าเขาต้องการให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมเรียนรู้จิตวิญญาณแห่งแกนกลางของการผลิตผ่านการฝึกอบรมและการปฏิบัติในรูปแบบต่างๆ

ฮารุฮิโกะ ซากาโมโตะ ผู้สอน แผนกฝึกอบรมทางเทคนิคและทักษะ

“เราให้ความสำคัญกับการส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้สึกถึงความเป็นมืออาชีพในการผลิต คุณภาพที่ไม่ดีส่งผลโดยตรงต่อความปลอดภัยของลูกค้า ดังนั้น จึงมีความจำเป็นแม้กระทั่งในระหว่างการฝึกอบรมที่จะต้องพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่องด้วยความเป็นมืออาชีพเช่นเดียวกับที่พวกเขาจะใช้ในการทำงาน ผู้เข้ารับการฝึกอบรมบางคนรู้สึกท้อแท้ใจที่ไม่สามารถทำคะแนนได้ดีในการทดสอบทักษะ (การทดสอบคุณสมบัติ) แต่เมื่อเข้าสู่พื้นที่ปฏิบัติงานแล้ว พวกเขาคาดว่าจะได้คะแนนเต็ม ในความเป็นจริง การผลิตแบบมืออาชีพนั้นขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาสามารถไปได้ไกลกว่านี้หรือไม่ เราตั้งเป้าที่จะพัฒนาศักยภาพของแต่ละบุคคลโดยให้คำแนะนำอย่างรอบคอบและเอาใจใส่ ในขณะเดียวกันก็วิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงในบางครั้ง”

การสร้างกรอบความคิดว่าคุณเป็นสมาชิกของสังคมผ่านการฝึกอบรมแบบองค์รวม

แผนกฝึกอบรมด้านเทคนิคและทักษะมีภารกิจอีกประการหนึ่ง นั่นคือการให้การฝึกอบรมแบบองค์รวมแก่ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะเริ่มต้นวันใหม่ด้วยการวิ่งออกกำลังกายในตอนเช้า ซึ่งช่วยให้มีวิถีชีวิตที่เป็นระเบียบและมีพละกำลังที่ดี ซึ่งจะทำให้พวกเขามีสมาธิกับงานได้นานขึ้น นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมฝึกอบรมพิเศษ เช่น การสร้างทีมเวิร์คด้วยการเดินป่าและการทำสมาธิแบบเซน รวมถึงกิจกรรมอาสาสมัครและทัวร์ต่างประเทศเพื่อขยายมุมมองของพวกเขา อาซามิอธิบายจุดมุ่งหมายของกิจกรรมเหล่านี้:
“นักศึกษาฝึกงานได้เข้าสู่แผนกฝึกอบรมเทคนิคและทักษะหลังจากเพิ่งสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ดังนั้นพวกเขายังต้องเติบโตอีกมากเพื่อที่จะเป็นสมาชิกเต็มตัวของสังคม การฝึกอบรมคือการทำงาน ทัศนคติและความเต็มใจที่จะเข้าร่วมการฝึกอบรมมีอิทธิพลอย่างมากต่อวิธีการเรียนรู้เทคนิคและทักษะของพวกเขา ด้วยเหตุนี้ เราจึงให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการให้คำแนะนำรายวันเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาพัฒนาทัศนคติที่ดีในฐานะสมาชิกของสังคม กรอบความคิดของพวกเขาเป็นปัจจัยสำคัญในการกำหนดการพัฒนาต่อไปของพวกเขา”

ประโยชน์อันยิ่งใหญ่ประการหนึ่งของการฝึกอบรมมนุษยธรรมสำหรับผู้เข้ารับการฝึกอบรมคือการใช้ชีวิตเป็นทีมโดยระบบที่พักอาศัย ซากาโมโตะอธิบายถึงประโยชน์ดังกล่าว:
“หลังจากเข้าทำงานที่บริษัทแล้ว พนักงานฝึกงานจะได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่ต่างๆ เช่น หัวหน้าหอพัก หัวหน้าห้อง และหัวหน้ากลุ่ม บทบาทเหล่านี้จะช่วยปลูกฝังให้ทีมมีความรับผิดชอบ ตัวอย่างเช่น หัวหน้าหอพักจะต้องกำหนดกฎเกณฑ์ต่างๆ เช่น การใช้สิ่งอำนวยความสะดวก และต้องริเริ่มแก้ไขปัญหาใดๆ ที่เกิดขึ้น ในระหว่างช่วงฝึกอบรม พนักงานฝึกงานจะได้รับการประเมินพฤติกรรมการใช้ชีวิตประจำวันโดยใช้ระบบคะแนน โดยจะเสียคะแนนหากมาสายหรือลืมของ แต่จะได้รับคะแนนพิเศษหากเข้าร่วมกิจกรรมอาสาสมัคร การให้แกนประเมินที่ชัดเจนจะช่วยเพิ่มโอกาสในการปรับปรุง”

ไลฟ์สไตล์ที่เป็นระเบียบเริ่มด้วยการวิ่งตอนเช้า

กิจกรรมจิตอาสาชุมชน

การพัฒนาผู้เข้ารับการฝึกอบรมของเราคือความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

การผลิตนั้นขึ้นอยู่กับการพัฒนาทรัพยากรบุคคล เราดูแลบุคลากรแต่ละคนตลอดระยะเวลาหนึ่งปี การฝึกอบรมที่แผนกฝึกอบรมเทคนิคและทักษะเป็นจุดเริ่มต้นของความภาคภูมิใจในคุณภาพของ Fuji Electric และเป็นภูมิทัศน์ดั้งเดิมของพื้นที่การผลิตซึ่งผลิตภัณฑ์ต่างๆ จะถูกผลิตขึ้นโดยการทำงานเป็นทีม ผู้สอนซึ่งเคยฝึกอบรมผู้ฝึกงานมาแล้วมากมายจนถึงปัจจุบันได้อธิบายถึงส่วนที่ดีที่สุดของงานของพวกเขาในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลดังต่อไปนี้
“เมื่อผมเห็นพวกเขาปรากฏตัวอย่างเป็นแบบอย่างในพิธีมอบรางวัล ผมรู้สึกได้รับผลตอบแทนอย่างมากมาย นักศึกษาฝึกงานที่ตอนแรกไม่สามารถแม้แต่จะทักทายกันตามปกติได้ ก็ได้แสดงความขอบคุณโดยกล่าวว่า 'ขอบคุณที่ดูแลพวกเรามาตลอดหนึ่งปี!' ในพิธีมอบรางวัล... นั่นคือตอนที่ผมรู้สึกประสบความสำเร็จและโล่งใจ” (ซากาโมโตะ)
“ฉันรู้สึกดีใจมากทุกครั้งที่เห็นหลักฐานการเติบโตและการพัฒนาของพวกเขาในทุกๆ ด้าน เมื่อฉันได้ยินเกี่ยวกับพนักงานด้านเทคนิคที่ลาออกจากที่นี่และทำงานอยู่ในโรงงานของตนเอง ฉันรู้สึกมีความสุขราวกับว่าเป็นเรื่องของตัวเอง ฉันหวังว่าพวกเขาจะเป็นผู้สนับสนุนที่ดีในด้านคุณภาพและมีบทบาทในอนาคตของ Fuji Electric” (อาซามิ)
“ในแผนกฝึกอบรมเทคนิคและทักษะ หลังจากผ่านการตรวจสอบทักษะแล้ว ผู้ฝึกงานทุกคนจะจัดทีมเพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จการศึกษา สมาชิกในทีมจะได้รับการคัดเลือกจากทั้ง 5 แผนกอย่างสมดุล และนำสิ่งที่เรียนรู้มาใช้ในระหว่างที่พูดคุยกันเพื่อสร้างผลงานที่ผสมผสานจิตวิญญาณแห่งความสนุกสนานเข้าไปด้วย .... ทุกๆ เดือนเมษายน ฉันรู้สึกถึงความตึงเครียดจากการต้องดูแลพนักงานใหม่เป็นเวลาหนึ่งปี แต่ช่วงเวลาที่ฉันเห็นว่าทุกคนทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จการศึกษาโดยไม่มีเหตุการณ์ใดๆ ทำให้ฉันมีความสุขมาก” (นากามูระ)

การฝึกปฏิบัติ (งานพื้นฐานที่สำคัญ)

การศึกษาเรื่องความปลอดภัย

การฝึกอบรมหมวดหมู่เฉพาะทาง

การนำเสนอผลงานรับปริญญา

เสียงของผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ฮารุโตะ อากิโมโตะ โรงงานคาวาซากิ

พูดตามตรงว่าในช่วงเริ่มต้นของการฝึก ฉันไม่สามารถสลัดความคิดแบบนักเรียนออกไปได้ มีอยู่ครั้งหนึ่ง ครูฝึกตำหนิฉัน และทำให้ฉันรู้ว่าตัวเองยังไม่เป็นผู้ใหญ่พอ ฉันรู้ว่าตัวเองคงไปไม่ถึงเส้นชัยแน่ๆ หากไม่ผ่านการตรวจสอบทักษะ (การสอบจบการศึกษา) ดังนั้น ฉันจึงมุ่งมั่น ฝึกฝนอย่างหนักในการฝึกซ้อมประจำวัน และร่วมมือกับเพื่อนร่วมรุ่นเพื่อสอนจุดแข็งของกันและกัน ซึ่งทำให้ฉันเติบโตขึ้นจากการแข่งขันที่เป็นมิตร
เหตุผลที่ฉันตัดสินใจเข้าร่วมงานกับ Fuji Electric ก็เพราะว่าฉันรู้สึกชื่นชมช่างฝีมือที่กำลังทำงานอย่างเงียบๆ เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ขนาดใหญ่เมื่อไปเยี่ยมชมโรงงาน Kawasaki บริษัท Fuji Electric มีการดำเนินงานอยู่ทั่วโลก ฉันมั่นใจว่าจะต้องเรียนรู้อะไรอีกมากหลังจากที่ได้รับมอบหมายงาน แต่ฉันจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อเป็นพนักงานเต็มตัวและมีบทบาทที่กระตือรือร้น!

อายากะ ฮันโจ โรงงานซูซูกะ

ฉันเข้าร่วมกับบริษัท Fuji Electric เพราะฉันสนใจปัญหาสิ่งแวดล้อมและต้องการช่วยแก้ปัญหาเหล่านั้น ฉันเรียนจบมัธยมศึกษาตอนปลายด้านเกษตรกรรมและไม่มีความรู้เรื่องไฟฟ้าหรือเครื่องจักรเลย ดังนั้น ฉันจึงเริ่มรู้สึกวิตกกังวลในตอนแรก แต่ฉันไม่อยากยอมแพ้กับสิ่งที่ไม่เข้าใจ ฉันจึงเริ่มถามคำถามมากมายและค้นหาข้อมูลด้วยความช่วยเหลือจากเพื่อนร่วมชั้นและอาจารย์ของเรา ในการตรวจสอบทักษะ ฉันสามารถทำภารกิจให้สำเร็จได้ไม่เพียงแต่ภายในเวลาที่กำหนดเท่านั้น แต่ยังมีเวลาเหลืออยู่ด้วย นั่นทำให้ฉันมั่นใจในอนาคต
ตอนนี้ฉันใกล้จะได้รับมอบหมายงานแล้ว พูดตรงๆ ว่าฉันกังวลมาก แต่ฉันจะทำให้ดีที่สุด ฉันหวังว่าจะสามารถพึ่งพาทุกคนในโรงงานซูซูกะให้สอนฉันได้!

ฮายาตะ มัตสึโมโตะ โรงงานชิบะ

ฉันชอบทำโมเดลพลาสติกมาโดยตลอด ดังนั้นฉันไม่เคยรู้สึกเบื่อกับแบบฝึกหัดซ้ำๆ ในการฝึกอบรมเลย ฉันรู้สึกสนุกที่ได้พัฒนาระดับความสำเร็จของงานที่ได้รับมอบหมาย ฉันเป็นคนประเภทที่เกลียดการแพ้ ฉันจึงพยายามเรียนรู้จากจุดแข็งของคนอื่นและทำงานหนักเพื่อพัฒนาทักษะของตัวเอง ในที่สุด สวิตช์บอร์ดที่ฉันสร้างขึ้นก็ถูกเลือกให้เป็นตัวอย่างเพื่อจัดแสดงในห้องเรียน ซึ่งทำให้ฉันมีความสุขมาก ในฐานะหัวหน้าหอพัก ฉันยังทำงานเพื่อปรับปรุงชีวิตในหอพักอีกด้วย ตัวอย่างเช่น ฉันใช้กระดานแม่เหล็กเพื่อทำโต๊ะจัดการผู้ใช้สำหรับเครื่องซักผ้าและจักรยาน
ฉันคิดว่าการฝึกอบรมนี้สอนให้ฉันรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการทำงาน เมื่อฉันได้รับมอบหมายให้ทำงานที่โรงงานชิบะ ฉันต้องการเรียนรู้จากเพื่อนร่วมงานรุ่นพี่เพื่อที่ฉันจะได้มีบทบาทที่กระตือรือร้นโดยเร็วที่สุด

เป้าหมาย SDG ที่เกี่ยวข้อง

หนึ่งในประเด็นในจรรยาบรรณองค์กรของ Fuji Electric คือ “เคารพและให้คุณค่ากับทุกคน” เราได้กำหนดให้การพัฒนาความสามารถของพนักงานเป็นหนึ่งในหัวข้อการจัดการที่สำคัญที่สุด และให้คำมั่นที่จะเสริมสร้างการพัฒนาทรัพยากรบุคคลเพื่อให้พนักงานแต่ละคนเติบโตและใช้จุดแข็งของเราอย่างเต็มที่ในฐานะทีมผ่านการเคารพความหลากหลาย เราได้มุ่งเน้นไปที่เป้าหมาย SDGs 4. การศึกษาที่มีคุณภาพ และ 8. การจ้างงานที่เหมาะสมและการเติบโตทางเศรษฐกิจ และกำลังทำงานเพื่อส่งเสริมความสำเร็จของทรัพยากรบุคคลที่หลากหลายและปรับปรุงการมีส่วนร่วมของพนักงาน